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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
17.成就測驗依其目的不同而有不同的類型，如果測驗的目的是為了提供教師或學生學習進步之回饋，屬於以下哪一類型的測驗？
(A)總結性測驗
(B)安置性測驗
(C)形成性測驗
(D)診斷性測驗。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Noel Chen 小六上 (2011/03/06)
形成性評量屬於教學效果評量方式的一種。形成性評量的理論基礎是：教學歷程要和評量歷程相互結合，才能達到改進教學的目的，提高學習效果。其主要目的是不斷提供回饋給學生和老師，對教師而言，可以使教師了解教學效果以便有改進的依據，有助於調整教學和實施補救教學措施；另一方面回饋可以提供學生了解自己的進步情形，並提出需要修正的學習錯誤。簡單來說，形成性評量具有指引的功能，指引教師應該教學哪些部分，補足哪些內容，也指引學生哪些缺失與不足。形成性評量的範圍較小，測驗內容限於教學的特定內容，也許是一個概念或原則，或是某一單元的內容，一般在學校中使用的單元測驗或隨堂考試就是屬形成性評量。它重視的是測量所有的預期結果，以及使.....觀看完整全文，請先登入
2F
格馬 小六上 (2010/11/11)

提供教師或學生學習進步之回饋：看起來很像總結性評量耶！！
4F
Peng James 高三下 (2013/01/21)
總結性評量是要驗收學生最後的學習成果，所以是在教學結束後


17.成就測驗依其目的不同而有不同的類型，如果測驗的目的是為了提供教師或學生學習..-阿摩線上測驗