教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
18.「教師彰權益能」(teacher empowerment)是美國最近這波學校革新的重點,請問教師彰權益能之所以成為推動教育改革者強調的重點,主要原因為何?
(A)促進教師團體轉型為學習型組織
(B)使教師能影響與自己工作有關的決定或計畫
(C)建立教師工會,保障教師的勞動三權
(D)作好迎接知識經濟時代的準備。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
許偉珊 高二下 (2014/03/26)     10    
彰權益能,Raths在其教育理論中就已探討彰權益能概念的三個面向, 需要(使個人具有安全感)價值(知道自己的目的與選擇,能做明智的決定)學習(能夠檢核重要的概念,挑戰思考,促進認知的成長 Foy將彰權益能定義如下: 彰權益能是使個人獲得力量,使其意見受到重視,影響與自己有關的決定或計畫,在工作場合中運用經驗改進自己的表現,並進而改進組織的表現。彰權益能概念的說明: 心理面向:個人對自己.....看完整詳解
1F
林迪西教授 國三下 (2013/01/21)     2    
有請大師解惑?想問A~
3F
titac 高二上 (2016/04/15)     2    
所謂彰權益能(empowerment)指「一個人能發展其自主、責任、選擇與權威之機會」(Lighyfoot,引自潘慧玲,2006:5)。彰權益能可以透過、訓練、促進、倡導、闡明和解放等五大評鑑的功能來進行。以下說明其意涵及其所以可做為判定評鑑適切與否的原因:
(一)訓練(training):偏重強化自我評鑑能力。
(二)促進(facilitation):教師彰權益能不同於被視為受評鑑者之角色,教師應是更具人文性的促進者和協助者。
(三)倡導(advocacy):強調評鑑者應扮演協助弱勢者或喪失權益者發聲的角色,且評鑑者如此做的最終目的在於將權力交給當事者,讓每個人能為自己發聲。
(四)闡明(illumination):即藉評鑑以闡述新的理念,或透過評鑑者與受評鑑者...
查看完整內容