「1-2覺察自己與他人內在想法的不同」 屬於「人與人」學習面向,指的是人際互動與團體規範。幼兒覺察人我異同,願意聆聽和溝通,理解他人的需求,以關懷同理的方式回應他人,並和他人合作;能體會生活禮儀和規範的意義,進而願意主動遵守。
「1-5探索自己與生活環境中人事物的關係」屬於「人與環境」學習面向,指的是在家庭、幼兒園和社區中,與幼兒有關的人文與自然現象。幼兒透過積極參與周遭的生活環境,領會家庭的重要,了解社區中各種各樣的人物角色和活動、文化習俗節慶及多樣的生活方式,知道不同的人事物都具有獨特的文化意義,體會生活中人事物與自己生活的關係。
26、戲劇扮演過程中,幼兒透過角色、對話、情節展現之感受和看法的觀察資料,可成為..-阿摩線上測驗