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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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94年 - 94-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8247
> 試題詳解
26 下列那一句描述是使用「直接引導」時應注意避免的?
(A)使用直接引導時,有時可以配合自我揭露的方法運用之
(B)在使用直接引導時,助人者應考慮是不是必須的或正確的
(C)在使用直接引導後,助人者應注意觀察個案的反應,瞭解個案是否接受這樣的想法
(D)在必要的時候,助人者可以用直接介入的方法使用直接引導
答案:
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統計:
A(14), B(8), C(5), D(39), E(0) #349004
詳解 (共 1 筆)
Daniel
B1 · 2021/08/30
#5052793
引導的意思,是指諮商員適當地運用口語或非...
(共 151 字,隱藏中)
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其他試題
22 在諮商的過程中,諮商師對案主所出現的任何潛在的投射,例如:想替案主解決問題,有可能是下列那一種諮商師的表現行為? (A)防衛機制(B)專業的需求(C)專業的認同(D)反移情
#349000
23 從倫理的角度來看,在合作的治療關係中案主必須被賦能(empowerment)的意義是什麼? (A)讓案主有機會瞭解自己的能力與長處(B)讓案主主動分享其個人的成功經驗 (C)讓案主有機會澄清其困擾(D)讓案主有機會加入決策過程
#349001
24 下列那一項描述常是線上/網路諮商應做而未做的動作? (A)在治療開始時即先對案主進行評估與診斷,以決定案主是否適合線上諮商 (B)充分告知案主線上關係的限制與期待 (C)在線上諮商開始前排除案主的生理評估 (D)預先與案主討論線上諮商可能涉及的保密限制
#349002
25 做為一個學校諮商師或輔導教師,下列那一項描述是較不實際的預防學生自殺的策略? (A)學校諮商師應多參加可以獲得學生自殺資料的訓練或工作坊 (B)學校輔導教師可以藉由同儕協助計畫的幫助,來辨識具有自殺風險的學生 (C)學校輔導教師應善用媒體投書,敘述學校學生自殺問題的嚴重性,以喚醒社會大眾的注意 (D)學校諮商師應教育學校同事,協助他們瞭解青少年自殺行為的危險因素
#349003
27 近年來,贊成和反對於諮商中進行診斷/心理衡鑑的研究結論分為兩個極端,下列那一項敘述並未出現在反對使用診斷的結論中? (A)由於DSM強調的是病理、缺失、限制、問題和症狀,個案未被鼓勵去發現並善用其長處、能力和優勢 (B)診斷分類很容易低估個案的獨特性 (C)診斷會引導個案接受自我實現的預言,或對其現況感到絕望 (D)診斷限制了諮商師的諮商策略和方法
#349005
28 初次晤談不宜做下列那一件事? (A)說明基本架構(B)建立治療關係(C)進行個案概念化(D)問題瞭解
#349006
29 人格障礙(personality disorder)包括三大類,下列那一種人格障礙不屬於怪異型? (A)妄想型(B)邊緣型(C)類分裂型(D)分裂型
#349007
30 「妳覺得被傷害了!」這句助人者的對話是屬於那一項技巧的運用? (A)情感反應(B)一般化(C)解釋(D)立即性
#349008
31 一個具有「關係妄想」的個案,諮商師會用下列何種方式去描述他? (A)個案感覺隨時被人注意、批評或取笑,認為電視或報紙上的報導和自己有關,別人用特別的信號傳遞消息給個案自己 (B)個案聲稱自己是天才,有特殊功能,活著的目的是有特殊的使命 (C)個案不信任別人,擔心有人要傷害自己,某個黑社會組織或政府機構在幕後陷害個案 (D)個案感覺自己的配偶或男女朋友對自己不忠
#349009
32 對於不習慣或尚未能自己選擇話題開口的個案,下列那一句諮商師的問話較不被建議採用? (A)諮商師:「上次談話之後,你覺得如何?」 (B)諮商師:「這一個禮拜來,你的生活過得好不好?」 (C)諮商師:「你看起來很累,要不要告訴我怎麼一回事?」 (D)諮商師:「是發生了什麼事情,讓你想來談?」
#349010