26 這是一個兩天密集的父母親職教育成長團體，第一天團體結束前，有一位成員抱怨自己的親 職困擾沒有受到重視與解決，認為領導者教的技巧太難自己學不會，要求明天的團體可否以 自己的親職困擾為例，請領導者當場示範協助解決。下列介入何者最適當？
(A)積極同理此成員在親職經驗上的挫折與焦慮，但表示因為此團體的時間太短，無法一一討 論個別成員的問題，建議此成員參加別的長期團體或尋求個別諮商
(B)領導者向此成員表示道歉，並詢問其他成員對此團體所有不滿意之處，承諾第二天團體重 新修正親職技巧的教導與演練方式讓成員滿意
(C)領導者承諾第二天的團體將以其困擾為例，示範解決方法，以積極協助此成員解決其親職 困擾
(D)領導者簡短同理與了解該成員的困擾，並連結與說明第二天團體的學習重點，承諾可以此 成員的親職困擾重點與原先擬定學習的主題結合示範技巧，但強調無法深入解決成員個人 所有的親職困擾 代號：10560 頁次：6－5

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統計： A(95), B(7), C(7), D(958), E(0) #1844112

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#3612032
做題，要先抓關鍵字。 這是一個兩天密集...
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#3363655
A) "積極"同理可能會導致占用較多團體...
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私人筆記#7348866
未解鎖
針對D選項我的疑問是可能讓其他成員也開始...
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