26 這是一個兩天密集的父母親職教育成長團體,第一天團體結束前,有一位成員抱怨自己的親
職困擾沒有受到重視與解決,認為領導者教的技巧太難自己學不會,要求明天的團體可否以
自己的親職困擾為例,請領導者當場示範協助解決。下列介入何者最適當?
(A)積極同理此成員在親職經驗上的挫折與焦慮,但表示因為此團體的時間太短,無法一一討
論個別成員的問題,建議此成員參加別的長期團體或尋求個別諮商
(B)領導者向此成員表示道歉,並詢問其他成員對此團體所有不滿意之處,承諾第二天團體重
新修正親職技巧的教導與演練方式讓成員滿意
(C)領導者承諾第二天的團體將以其困擾為例,示範解決方法,以積極協助此成員解決其親職
困擾
(D)領導者簡短同理與了解該成員的困擾,並連結與說明第二天團體的學習重點,承諾可以此
成員的親職困擾重點與原先擬定學習的主題結合示範技巧,但強調無法深入解決成員個人
所有的親職困擾
代號:10560
頁次:6-5
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
做題,要先抓關鍵字。 這是一個兩天密集...
未解鎖
A) "積極"同理可能會導致占用較多團體...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
針對D選項我的疑問是可能讓其他成員也開始...