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試題詳解

試卷：108年 - 108-2 專技高考公共衛生營養學#78347 | 科目：營養師(含公職營養師)◆公共衛生營養學

試卷資訊

試卷名稱：108年 - 108-2 專技高考公共衛生營養學#78347

年份：108年

科目：營養師(含公職營養師)◆公共衛生營養學

26 應用社會認知理論設計營養教育介入計畫，以鼓勵學童增加蔬菜和水果的攝取，利用角色扮演的 方式增加他們對蔬果攝取的自信心，應用的是下列何種概念？
(A)自我效能
(B)增強作用
(C)觀察學習
(D)相互決定論
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關鍵字：社會認知理論....角色扮演.....
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自我效能=自信心=能不能
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