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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
26. ( ) 高頻率的出現不當行為，教師想用正向行為策略，下列哪一個最適合？
(A) 區分性增強替代行為
(B) 區分性增強低頻率行為
(C) 區分性增強其他行為
(D) 區分性增強對立行為

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Hungjia Chen 高三下 (2017/02/21)
題目給的線索：1.「高頻率的行為問題」2.「正向行為支持」並無強調正向行為是否與行為問題不相容。因此DRA和DRI都是增強「正向行為」的區別性增強策略，根據二樓老師提供的資料：區別性增強適當行為（DRA）：問題行為未出現，適當行為的發生率增加時給予增強。區別性增強不相.....觀看完整全文，請先登入
9F
蕭君彤 大三下 (2016/05/24)
覺得題意不清@@
11F
漂亮老師 大二下 (2020/06/18)

因為題目的條件是「用正向行為策略」，所以不能選DRL和DRO，

DRA和DRI都是用正向行為取代不當行為，

但題目的另一個條件是「高頻率不當行為」，用DRA只能使高頻率不當行為減少，但不代表就不出現；相對而言，用DRI則絕對能使高頻率不當行為不出現，

所以相較之下，最適合的就是DRI了


26.()高頻率的出現不當行為，教師想用正向行為策略，下列哪一個最適合？ (A..-阿摩線上測驗