後設語言覺知是指用語言來思考語言,把語言當作一個物品來表徵與思考,以及對語言架構和規則有意識的覺知(Owens, 1996)。 語言的習得包括:語音、語意、語法及語用等的發展過程,而後設語言覺知即是對語音、語音、語法及語用的覺知能力。
下列敘述何者不屬於二到六歲幼兒後設語言的能力表現?(A)丁丁看到爸爸和朋友喝酒,就說:「喝酒不能開車喔!」(B)爸爸說:「穿好鞋才能去打球。」丁丁補充說:「是穿好球鞋啦!」(C)媽媽說:「丁丁,喝牛奶!」丁丁邊搖屁股邊說:「牛奶牛奶扭屁股!」(D)哥哥說:「我要去打電動了。」丁丁回應說:「電動是用玩的,不是用打的!」
後設語言覺知:是用語言來思考語言,把語言當作一個物品來表徵與思考,以及對語言架構和規則有意識的覺知。語言的習得包括:語音、語意、語法及語用等發展過程。而後設語言即是對語音、語意、語法、語用的覺知能力。
26.下列敘述何者不屬於二到六歲幼兒後設語言(metalinguistic)的能..-阿摩線上測驗