26.下列教保活動設計理念，哪些正確？ 甲、活動評量應標準化 乙、活動方法應遊戲化 丙、活動發展應互動化 丁、活動內容應隨機化
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丙丁

(1) 活動理念開放化 :「開放」指的是時間、空間和精神的開放。 教保人員角色是充滿愛、體諒和關懷的輔導者 。

(2) 活動呈現民主化(人):活動的設計及執行則由教保人員和幼兒一起討論後決定、實行。幼兒和教師皆有決定權。重視人

(3) 活動發展互動化(過程):  亦即由教保人員從師生互動的活動實質內容的反省及適當的組織安排。重視過程(適切性)

(4) 活動內容統整化:  重視幼兒的全人發展，是透過一種單元或主題式的學習，統整多個學科領域。

(5) 活動教材生活化:  幼兒教保活動設計是以幼兒的生活經驗為基礎。

(6) 活動情境意義化:  從觀察幼兒的言行中了解幼兒的興趣及生活經驗，以發現對幼兒有意義的人、事、物，再據以佈置有意義的情境。

(7) 活動方法遊戲化(福、蒙、杜、艾)(福、艾):  遊戲是幼兒的工作、生活，也是幼兒最佳的學習媒介。

(8) 活動時間彈性化:  活動安排沒有刻板、規律的時間表，是將每天的時間規劃出幾個時段。Ex:團體、角落、小組、點心等。

(9) 活動評量多元化