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26.下列關於意思表示的敘述，何者正確？ (A)意思表示是法律行為的要素

(B)表意人若知其事實即不為意思表示者，其意思表示無效  --> 得撤銷 白話文解釋：表意人若知道事情是這樣，就不會有這個行為。 例如：小明誤把紅筆當作藍筆買，是因為筆蓋錯置，他選的時候若知道筆蓋是錯的，就不會買這支筆。在這種情況下，小明就可以跟老闆說：＂老闆你筆蓋蓋錯害我買錯顏色，我要退貨。＂
(C)對話意思表示與非對話意思表示的區別，是以當事人是否面對面構通為標準       --> 電話、視訊、通訊軟體也都是對話
(D)表意人無欲為其意思表示所拘束之意，而為意思表示者，其意思表示無效        --> 有效無效須視情況而定       1....
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26.下列關於意思表示的敘述，何者正確？

(A)意思表示是法律行為的要素

(B)表意人若知其事實即不為意思表示者，其意思表示無效  --> 得撤銷

白話文解釋：表意人若知道事情是這樣，就不會有這個行為。

例如：小明誤把紅筆當作藍筆買，是因為筆蓋錯置，他選的時候若知道筆蓋是錯的，就不會買這支筆。在這種情況下，小明就可以跟老闆說：＂老闆你筆蓋蓋錯害我買錯顏色，我要退貨。＂

(C)對話意思表示與非對話意思表示的區別，是以當事人是否面對面構通為標準 

     --> 電話、視訊、通訊軟體也都是對話

(D)表意人無欲為其意思表示所拘束之意，而為意思表示者，其意思表示無效  

     --> 有效無效須視情況而定

      1.無效的例子

        小明拿了一罐洋芋片在手中吃，並與同學分享；但小胖同學吃小明的洋芋片卻毫不客氣的大吃特吃，一下子快把整罐洋芋片吃完；於是小明生氣的說：你這麼愛吃，那乾脆都給你吃就好了啊！這情形下，意思的相對人（小胖）能了解到，小明所為的意思表示為諷刺、憤怒，而非真的表示贈送，所以此時小明的意思表示，應為無效。

        

　  2.有效的例子

        小明的老師，不准班上的學生下課到合作社買零食吃；某一堂下課，小明偷偷去合作社買零食，拿了一包科學麵要結帳的時候，突然看到老師迎面而來，於是趕快放下手中的科學麵，然後改拿一隻自動鉛筆去結帳。小明心中並不想買自動鉛筆，但結帳的阿姨並不知道小明心中的意思，所以小明不能主張意思表示瑕疵，而跟結帳的阿姨解除交易契約。