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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
26. 依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」對幼兒分類能力之定義，大班幼兒教師帶領 幼兒運用20個各種動物的小模型進行活動，下列哪一種方式可以了解幼兒的分類 能力？ 甲、請幼兒選出自己最喜歡的動物 乙、教師請幼兒依「兩隻腳」和「四隻腳」之不同，將動物分開擺放 丙、讓幼兒自己將動物分籃收拾整理，把「同一國」的動物放在一起，再請幼兒說明自己整理的原則 丁、教師依某一種屬性(如：有羽毛/無羽毛)將動物分籃擺放後，請幼兒說出教師分籃擺放的依據為何
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
pun08 高二上 (2015/06/20)
如何分辨歸類與分類?!(自己也常搞不清楚，參考囉!)【口訣】歸(龜)類-依老師的指示分，但老師會比較"龜毛"。 -歸類-是提供幼兒特徵線索，讓幼兒按照此特徵辨別物體屬哪一類。例如幼兒依據教保服務人員給的指示，將紅色的花朵歸在一類，黃.....看完整詳解
11F
謝謝阿摩111上岸 大四上 (2018/02/07)

老規(歸)自分-阿摩其他人筆...



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12F
Vivian Su 高一上 (2020/03/04)

歸類有點像被動的，依老師指示做

分類就像主動，看到東西會自己做分類

(個人感覺)

13F
peggy900721 高二上 (2023/05/06)
如何分辨歸類與分類?!(自己也常搞不清楚，參考囉!)【口訣】歸(龜)類-依老師的指示分，但老師會比較"龜毛"。

-歸類-

是提供幼兒特徵線索，讓幼兒按照此特徵辨別物體屬哪一類。例如幼兒依

據教保服務人員給的指示，將紅色的花朵歸在一類，黃色的花朵歸在一類。

-分類-

是提供幼兒一堆物品，讓幼兒根據自己的觀察，找出這堆物品的特徵，然

後依特徵分類。例如幼兒依照自己觀察到的花朵形狀，將一堆花朵分出一類像星星的花朵和一類像圓球的花朵。*以上資料 來自教育部-教保活動暫行課程大綱。


26.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」對幼兒分類能力之定義，大班幼兒教師帶領 ..-阿摩線上測驗