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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
26.引導前運思期的幼兒學習數概念時，可多用中介基模(intermediary schemata)協助概念的形成，這是最符合哪一個教學原則？
(A)經驗化原則
(B)遊戲化原則
(C)創思化原則
(D)具體化原則

答案：D
難度： 適中
最佳解!
Shuhua Chang 國三下 (2012/11/28)
（1）經驗化原則（The principle of experience） 教學應盡量提供具體或真實的經驗，一方面有助於幼兒瞭解，一方面有助於記憶得保留。從經驗學習中與個人經驗連結，對幼兒而言，將是最珍貴也是最有意義的（周淑惠，2002）。Seefeldt（2005）提出幼兒階段的多元文化教育應將人類共享的經驗與多元的文化融入課程中，並強調社會與情緒發展的課程，以提升幼兒對文化的認同，並瞭解、尊重與關懷他人。（5）具體化原則（.....看完整詳解
12F
艾司 高三上 (2015/01/03)
經驗化：實際動手做 具體化：利用具體教具把抽象概念具體化...即教具為概念內化的中介物
13F
希希 高三下 (2015/01/04)
中介基模→ ex：教具或實...


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14F
林彥岑 高二下 (2015/04/24)
關鍵字……協助


26.引導前運思期的幼兒學習數概念時，可多用中介基模(intermediary ..-阿摩線上測驗