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教甄◆音樂專業
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93年 - 臺中縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園#2594
> 試題詳解
26.根據國民中小學九年一貫課程目標,培養國民小學中年級學生具有「欣賞不同文化的音樂表達方式,了解不同文化的特質」之分段能力指標,乃為達成具有那一項國民教育基本能力?
(A)了解自我與發展潛能
(B)欣賞、表現與創新
(C)生涯規畫與終身學習
(D)文化學習與國際了解。
答案:
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統計:
A(26), B(461), C(16), D(1052), E(0) #110783
詳解 (共 1 筆)
之
B1 · 2020/03/23
#3841452
「欣賞不同文化的音樂表達方式,了解不同文...
(共 50 字,隱藏中)
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28.「藝術教育法」第二條中,下列那一項不包含在藝術教育之類別中? (A)表演藝術教育 (B)視覺藝術教育 (C)音像藝術教育 (D)生活藝術教育。
#110785
29.日治時期,因在臺灣總督府國語學校音樂成績優異,而首位以官費赴日本學習西洋音樂的近代臺灣音樂家是:(A)張福興 (B)高錦花 (C)李金土 (D)陳泗治 。
#110786
30.1953年日籍音樂家黑澤隆朝以弓琴發音和自然泛音歌唱來重新探討音樂起源,引起國際民族音樂學家的重視。其根據的是臺灣原住民中那一族的音樂事例? (A)阿美族 (B)達悟族 (C)布農族 (D)鄒族。
#110787
31.譜寫《搖嬰仔歌》的作曲家是:(A)李志傳 (B)呂泉生 (C)黃友棣 (D)林福裕。
#110788
32.臺灣北管音樂的傳統記譜形式為那一種? (A)五線譜 (B)工尺譜 (C)減字譜 (D)文字譜。
#110789
33.採茶戲乃是建立於臺灣那一族群的民歌曲調基礎上所發展成之歌舞小戲? (A)客家語系 (B)福佬語系 (C)阿美族 (D)平埔族。
#110790
34.既是現代音樂的創作者,又是開啟臺灣傳統音樂研究,並為國內樂壇貢獻良多的著名臺灣音樂學者是:(A)呂炳川 (B)馬水龍 (C)黃友棣 (D)許常惠 。
#110791
35.在臺灣民間流行最廣泛,並被其他樂種甚至宗教儀式後場借用的傳統音樂是: (A)南管音樂 (B)北管音樂 (C)民歌 (D)山歌 。
#110792
36.產生自臺灣本土的最具代表性戲曲是:(A)梨園戲 (B)歌仔戲 (C)崑曲 (D)亂彈。
#110793
37.中國橫笛上的膜孔,其功用是 :(A)變化音色 (B)擴展音域 (C)裝飾用 (D)幫助換氣 。
#110794
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