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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫
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26.根據研究發現,針對「敵意歸因偏差」的幼兒,下列何種教學或治療方式最有效?
(A)增強幼兒所表現出來的適當社交行為
(B)提供幼兒廣泛的學習技巧訓練
(C)讓幼兒有機會接觸擅長社交技巧的楷模
(D)改善幼兒角色取替和解決社交問題的能力
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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95 年 - 臺北巿立教育大學九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1204
答案:
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難度:
簡單
0.691
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
討厭鬼
高三下 (2014/03/19)
A選項-比較是外顯的D選項-角色取替、比較涉入個人內在層面、由內.....
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查看全部6則討論
4F
Jekki Nian
高三下 (2013/03/24)
也許是
被歸類為----敵意歸因偏差---的孩子
代表他常表現出此偏差行為
相對的正確歸因...對他而言...一定很少出現
所以(A)選項而言
適當行為出現少甚至沒有...那要增強必有難度
且題幹有詢問"最有效"
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6F
成功上岸!
高二上 (2014/06/17)
a difficult question!
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26.根據研究發現,針對「敵意歸因偏差」的幼兒,下列何種教學或治療方式最有效? ..-阿摩線上測驗