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教甄◆國小普通科專業知能題庫下載題庫

上一題
26. 依據 J. Bruner 的理論，要讓學生習得事物與事物之間的關聯意義， 以產生較大的學習遷移，這是指何種概念？
(A)結構
(B)過程技能
(C)珍視行動
(D)學習的性質

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
范家 國三上 (2016/10/03)
Bruner在有關教學的應用上，提出了四★★★...


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3F
藍蔚依 大一上 (2018/11/25)

Bruner提出知識學習三個情況：

(1) ...



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4F
neneneko〈108已 國二下 (2019/04/10)

發現教學法－Bruner

1. 四大原則：動機、結構、順序、增強

2. 步驟：引起動機 → 提供教材結構 → 描繪豐富圖像（運用不同的教材、教學法） → 鼓勵有組織的推測 → 回歸教學目標

3. 注重直觀思維

4. 正誤答案皆具回饋價值

5. 結構原則：任何科目皆可由某種方式教給任何人（教材結構配合認知結構）


5F
喬 高一下 (2019/04/30)

(☆)★★★★

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">★★★★★★★：

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);"> 

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">...


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26. 依據 J. Bruner 的理論，要讓學生習得事物與事物之間的關聯意義，..-阿摩線上測驗