26. 在學校輔導實務中，阿德勒取向教師若遇到行為偏差的學生，最有可能採取的回應方式是下列何者？ (A) 立即懲罰不當行為，建立權威與規則 (B) 與學生探討其行為可能想要傳達的目標或意圖 (C) 請家長處理，強化家庭約束功能 (D) 引導學生正向思考，避免討論行為背後的原因