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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
26. 對於「合作學習」的內涵說明,下列何者正確?
(A)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課 程
(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學 習任務
(C)教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學 生能否適應
(D)教師先進行教學並交代學習任務,讓學 生在小組中討論


答案:D
難度: 簡單
最佳解!
想吃營養午餐 高二下 (2014/07/07)
異質分組、全班授課.....看完整詳解
4F
jade0727 大四下 (2017/02/28)
學生小組成就區分法-STAD(Student Teams Achievement Divisions Method) 學生小組成就區分法是合作學習中最基本的教學模式,其程序包括五階段: 全班授課 小組學習 小組報告和師生討論 個別測驗 小組表揚與獎勵
5F
大四上 (2020/04/01)

合作學習的類型包括

學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions;STAD)、

小組遊戲比賽法(Teams-Games-tournaments;TGT)、

小組協助個別教學法(Team Assisted Individualization;TAI)、

拼圖法Ⅱ(JigsawⅡ)、

共同學習法(Learning Together;LT)

五種類型。

合作學習的型態雖然有多種,其實施步驟卻頗為類似,大致如下:

1.準備教材

2.說明學習任務

3.進行學習分組

4.教室座位空間的安排

5.學習評量

6.學習成就表揚

(林寶山,民87)。

6F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2020/09/24)

C明明也可以,合作學習那麼多種,當然要挑適合學生的教法啊

26. 對於「合作學習」的內涵說明,下列何者正確? (A)教師對全班進行直接..-阿摩線上測驗