寫作批改
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私人筆記( 1 )
26. 小雯很喜歡聽音樂，吳老師想要選擇聽音樂當做增強物來訓練小雯主動溝通的動機..-阿摩線上測驗
【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/10/31 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看
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| 最佳解! | ||
☀️109正式特教老師 大二下 (2019/08/12)
類題補充: 在上課時，小英容易出現頻繁的口語干擾行為。經評量結果，小英可能是想要獲得教師的注意力。教師採取非後效注意力增強的策略，兩周後小明的口語干擾行為下降了。請問老師使用的非後效注意力增強策略是符 合哪一種原.....觀看完整全文，請先登入 | ||
5F
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7F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2021/03/24)
動機操作(Motivating Operation)
有兩種效果：價值改變效果(Value Altering Effect)、行為改變效果(Behavior Altering Effect) 建立操作 價值改變效果：提高某刺激、物體或事件當下的增強效果
行為改變效果：增加曾被該刺激、物體或事件增強之所有行為當下的發生率（引發效果）
消除操作
價值改變效果：降低某刺激、物體或事件當下的增強效果
行為改變效果：降低曾被該刺激、物體或事件增強之所有行為當下的發生率（減緩效果）
資料來源：行為分析的實務應用
看資料來源會更清楚 |