【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
26. 提出「奬勵在強化刺激與反應之間的聯結」此一觀點的是下列何人？
(A)巴夫洛夫(Pavlov)
(B)史肯納(Skinner)
(C)桑代克(Thorndike)
(D)華生(Watson)

答案：C
難度： 困難
最佳解!
Chen Hong-Wei 高二上 (2011/02/09)
(A)巴夫洛夫(Pavlov)-根據狗的唾液分泌實驗，提出古典制約理論(S-R)。 (B)史肯納(Skinner)-老鼠和鴿子實驗，主張環境決定論的學習觀點，認為＂後效強化＂是學習的重要關鍵。 (C)桑代克(Thorndike)-以貓走迷籠實驗提出＂嘗試錯誤說＂，為聯結主義的代表學者，其中學習三定.....看完整詳解
13F
盧天才 大一下 (2012/05/23)

「奬勵在強化刺激與反應之間的聯結   ---------   桑代克
14F
Zhiyone Chen 國一下 (2012/10/02)
桑代課  喵喵迷籠 後效強化!!
15F
사나♡112國中已考上！ 大四上 (2023/04/26)

斯金納 操作制約-->強調後效強化，個體根據自身行為之後果將決定未來之行為
此則說明因努力而成功者將會持續努力（更著重在自己可以主動追求想要的增強結果）

桑代克 學習三律中的效果律-->因為獎勵所以更強化表現行為


26. 提出「奬勵在強化刺激與反應之間的聯結」此一觀點的是下列何人？ (A)巴..-阿摩線上測驗