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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
50.教師將學生分組,各組各給一份資料,學生為獲得課程所需的全部資料,必須將其個別資料組合 與分享,方能完成。請問教師是使用哪一種教學方法?
(A)學生小組成就區分法(students team achievement divisions)
(B)拼圖法(jigsaw)
(C)協同合作法(co-op)
(D)共同學習法(learning together) 。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/02/04 10:29)
學生小組成就區分法STAD(Student’s Team Achievement Division)是最容易實施的一種方法,應用廣,效果最好。強調異質性的分組,了解個別學生進步情形,作為小組績效之考量。強調組內同學需要協助其他成員進步,較適用在技能目標的達成上。 教學流程:全班授課:教師對全班同學直接教學,強調學生有意義.....觀看完整全文,請先登入
6F
Flyer Chung 國三下 (2013/05/18 11:09)
拼圖法不是要有專家小組嗎?  敘述沒有啊
7F
William Zhong 高三上 (2013/06/11 15:09)
那是拼圖法第二代
8F
上榜一姐 高三下 (2014/11/15 10:58)
3.下列哪一種合作學習教學策略中,會要求學生組成「專家小組」? 
(A)拼圖法(Jigsaw) 
(B)小組遊戲比賽法(TGT) 
(C)小組協助個別教學法(TAI) 
(D)學生小組成就區分法(STAD)

答案:A 
嘉義縣 101 學年度國中專任輔導教師甄試「教育專業科目」

拼圖法有專家小組的,只是這題沒有特別講出來
,要細心。