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39.以下何者係依據操作制約學習原理發展出來的教學法?
(A)Bruner的發現學習(discoverylearning)
(B)Slavin的合作學習(cooperativelearning)
(C)Bloom的精熟學習(masterylearning)
(D)Ausbel的有意義學習

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Ian Cheng 高三上 (2013/01/27) 依據行為論操作制約學習的原理而發展出來的... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	5F Ian Cheng 高三上 (2013/01/27) ...怎麼沒有提醒字太多...太過分了檢舉
	6F ☀️浩然正氣大一上 (2013/01/30) 操作制約>>精熟學習檢舉
	7F Jia yi 大一下 (2020/03/04) 精熟學習強調的是編序、階段性的學習效果，與行為主義的編序教學相近而行為主義的基礎就是操作制約，以上為個人的淺見檢舉

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