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試題詳解

試卷:102年 - 臺北市立松山家商 102 學年度第 1 次教師甄選初試#10605 | 科目:教甄◆廣告設計科

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 臺北市立松山家商 102 學年度第 1 次教師甄選初試#10605

年份:102年

科目:教甄◆廣告設計科

27、為了讓字體設計的流程運作更為流暢,以達到事半功倍的效果。下列「字體設計」之程序,何者較適當?
(A) 了解設計目的→設計意念開發→設計實務製作→設計資料蒐集與分析→精緻化作業
(B) 設計資料蒐集與分析→了解設計目的→設計意念開發→精緻化作業→設計實務製作
(C) 了解設計目的→設計資料蒐集與分析→設計意念開發→設計實務製作→精緻化作業
(D) 設計資料蒐集與分析→設計意念開發→了解設計目的→精緻化作業→設計實務製作
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