27 下列何者不是常用來測量自我概念的技術或工具?
(A)明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)
(B) Q 分類技術(Q-sorting)
(C)語意分析法(semantic differential)
(D)形容詞檢查表(adjective checklist)
統計: A(504), B(233), C(389), D(202), E(0) #1843198
詳解 (共 8 筆)
語意分析法為奧斯古德(C.E. Osgood)所創,將兩個相對的形容詞如「好/壞」、「強壯/軟弱」、「被動/主動」放在一個量尺的兩端,而將其間分為七個等級,然欲用若干這樣的量尺去評量某些概念的語意。概念所指者,可以是具體的人、事或物,如「你的鄰居」、「你的老師」、「金錢」,或是抽象的事物如「聯合招生」、「男女合校」等。奧斯古德將語意分析所得的資料加以因素分析,認定語意分析主要包括三個因素,即評價(evaluation)、力量(potency)和行動(activity)。
Q分類技術:
司蒂芬森(Stephenson)於一九五三年所創,主要為評量自我觀念或其他情感變項。研究者首先根據研究的目的與需要,設計一些描述行為特質的詞句如「快樂的」、「努力的」等。再將這些詞句分別各寫在一張卡片上,卡片的數目最好是介於六十張至九十張之間。Q分類的實施,是請受試者或了解受試者的其他人,依據這些卡片上詞句符合自己或受試者的程度,做若干等級的分類,其等級從非常符合(同意)到非常不符合(同意),通常以九至十一個等級為宜。受試者依據常態分配,在每一等級放入適當數目的卡片。例如在九個等級時 ,可根據常態分配的標準九(stanine),依次為百分之四,百分之七,百分之十二,百分之十七,百分之二十,百分之十七,百分之十二,百分之七,百分之四分別投入卡片。 Q分類被用來研究個人的心理問題,受試者可以Q分類分析自己在不同情境,例如家庭、學校或其他社會情境中的狀況,也可以分析對所認識的人如父母、教師的看法。在自我觀念研究方面,Q分類可用來分析受試者自己認為的真實我(real self),他認為別人對他的看法(社會我,social self)及他的理想我(ideal self)。Q分類可用來研究在心理治療過程中,個人自我觀念改進的情形,在治療之後,個人自我觀念應會變得比較積極或接近個人的理想我。
明尼蘇達多相人格量表MMPI:對人的人格特點提供客觀的評價。
Q-分類技術(Q-Sort Technique):以人為分析單元、著重分析「人際關系」的方法。被用於一個人的理想自我與自我描述的比較,自我覺知與他人覺知的比較
語意差異量表/語義分化量表:是一種態度測量技術。
形容詞檢核表(Adjectlve check List,AcL):評定量表的一種。量表的項目全部是形容詞,用「是」、「否」或等級評定方式回答,既可描述被試的情緒,也可描述被試的人格。用於評定自己,亦可用於評定他人。
形容詞檢核表
形容詞檢核表,簡稱ACL。它是專門為了評量自我概念所設計,原先是用於性格衡鑑和研究機構的研究計畫。
目前的版本中共有37個量尺,其中4個量尺是為了測量反應定向。主要量尺根據理論或內容相關性而編制,分別測量Murray所提出的15種需求,另一組9個主題量尺主要藉由實徵效標計分法所發展出來,測量人際行為的各種重要特質。其他兩組量尺分別配合溝通分析理論和創造力與智力理論。
其ACL已經應用於各式各樣的研究,像是精神病理學、職業選擇、傳記和出版品的歷史人物評定或是中年女性發展變化...等,因此其應用範圍廣泛。
### Murray對於需求的分析是以臨床上的經驗和實徵性的研究結合而作的。他總共提出20 項 心 理 需 求 :卑 遜 性 (a b a s e m e n t ) 、成 就 性 (a c h i e v e m e n t ) 、親 和 性 (a f f i l i a t i o n ) 、攻 繁 性 (a g g r e s s i o n ) 、 自 主性 (a u t o n o m y ) 、 反 敗 性 (c o u n t e r a c t i o n ) 、防 衛 性 (d e f e n d a n c e ) 、 順從性 (deference )、支配性 (dominance )、表現性 (exhibition )、避險性 ( h a r m a v o i d a n c e ) 、避 敗 性 (i n f a v o i d a n c e ) 、樂 善 性 (n u r t u r a n c e ) 、秩 序 性 (o r d e r ) 、嬉 戲 性 (p l a y ) 、拒 斥 性 (r e j e c t i o n ) 、感 官 性 (s e n t i e n c e ) 、肉 慾 性 (s e x ) 、求 援 性 ( s u c c o r a n c e ) 及 求 知 性 (u n d e r s t a n d i n g ) 。
最佳解說的只是MMPI其中的一個分量表吧!主要的概念還是二樓所說的~
但我想問的是人格特質與自我概念兩個概念上沒有重疊的部分嗎?