27 急性腦傷後的兒童往往要經歷三階段，包括：快速恢復期、穩定期、持續期，請將以下的語言評估 重點依照三個時期的先後排序：①個案本身的行為、認知、溝通功能的優劣勢評估 ②說話相關的 生理評估，例如呼吸、吞嚥、動作控制等 ③日常生活溝通功能與溝通環境需求的評估
(A)①→②→③
(B)②→①→③
(C)③→①→②
(D)②→③→①

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統計： A(4), B(70), C(0), D(9), E(0) #562792