27.下列何牞敘述,不屬於 2004 年教育部推動「品德本 位的校園文化」方案所..-阿摩線上測驗
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2011/03/14)
【解】品德本位的校園文化:教育部品德教育促進方案(教育部,民95)明示學校推動品德教育原則,為順應社會變遷與教改趨勢,兼顧地方及學校特色,茲以下列五項原則實施: 1. 民主過程:品德核心價值與行為準則(例如:尊重與負責)之產生,宜考量學校/社區/之不同性質與特點,強調社群營造之自主動力,並藉由群體內核心價值之凝聚與形成歷程,體驗暨展現當代公民社會之精神。 2. 多元參與:品德教育之推動,強調設立多元參與及理性論辯管道,廣邀學者專家、校長、行政團隊、教師、學生、家長與社區,以及地方教育行政機關、民間組織、媒體等之共同發聲及對話機會,且使每個參與者皆成為品德教育之實踐主體,學校、家庭與社會形成多元教育伙伴關係,並齊力發揮言教、身教與境教之功效。 3. 統整融合:品德教育之執行.....看完整詳解 |
4F 馬自達 小六上 (2010/09/03)
品德本位之校園文化營造強調品德加入教育須具十大歷程要素: 2.設立品德教育方針(character education policy) 8. 教職發展(staff development) 10.永續發展(sustaining the program) |
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