阿摩線上測驗
登入
首頁
>
研究所、轉學考(插大)◆教育概論
>
106年 - [無官方正解]106 國立嘉義大學_教育行政與政策發展研究所碩士班招生考試試題:教育概論#145707
> 試題詳解
27.根據溫納(B. Weiner)的理論,採取外在、不穩定、不能控制歸因的人,學習時會傾向於哪一種歸因?
(A)努力
(B)能力
(C)工作難度
(D)運氣。
答案:
登入後查看
統計:
尚無統計資料
相關試題
50.根據溫納(B. Weiner)的理論,採取外在.不穩定.不能控制歸因的人,學習時會傾向於哪一 種歸因? (A)努力;(B)能力;(C)工作難度;(D)運氣。
#4041721
28.下列何者是學生學會了新的記憶策略之後,卻又不知如何使用或何時使用的現象? (A)產生缺陷(production deficiency) (B)使用缺陷(utilization deficiency) (C)可及缺陷(availability deficiency) (D)策略缺陷(strategic deficiency)。
#4060760
29.曾經在台灣試用一段時間的「建構式數學」,比較是呼應下列哪一位學者的主張? (A)史金纳(B. Skinner) (B)皮亞傑(J. Piaget) (C)班度拉(A. Bandura) (D)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)。
#4060761
30.小明上學路上遇到一老先生跌倒,他立刻去扶持,因為他心想這樣做一定會得到看到的路人的讚賞,根據柯柏格(L. Kohlberg),小明的道德發展屬於哪一個階段? (A)自律 (B)前習俗 (C)習俗 (D)後習俗。
#4060762
31.下列哪一種教學方法強調自學法,學生可以根據個別差異,調整自己的學習速度? (A)精熟教學法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)發現教學法。
#4060763
32.國民中學的國文試題中常出現「作文」一項考題,其用意在於了解認知的哪一個層次? (A)知識 (B)綜合 (C)理解 (D)應用。
#4060764
33.《論語》中有關「孝」之意涵,孔子回答子夏時,曰:「色難」;但回答孟懿子時,則曰:「無違」;而回答孟武伯時,則曰:「父母唯其疾之憂」。凡此充分展現孔子哪種偉大的教育精神: (A)因才施教 (B)知行合一 (C)自我挑戰 (D)超越族群。
#4060765
34.王老師規定學生在數學平時評量時需達到80分,否則學生需利用課後時間到他的辦公室,他願意進行補救教學,直到學生獲得80分。王老師的教學精神符合下列哪一項教學法? (A)編序教學法 (B)自學輔導法 (C)合作教學法 (D)精熟教學法。
#4060766
35.蓋聶(Gagne)提倡的教學事件論中(a)提升保留 (b)刺激回憶 (c)增進學習遷移 (d)提供學習輔導,其順序為: (A)bdac (B)cbad (C)dbca (D)adbc。
#4060767
36.對於老師的提問,小明往往能給予非常多的答案。小明在創造力方面的表現屬於: (A)獨創性 (B)變通性 (C)流暢性 (D)精密性。
#4060768
相關試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885
2026 年 · #143885
112年 - [無官方正解]112 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#143898
2023 年 · #143898
111年 - [無官方正解]111 國立嘉義大學_教育行政與政策發展碩士班招生考試試題_教育學系:教育概論#145421
2022 年 · #145421
110年 - [無官方正解]110 國立嘉義大學_教育行政與政策發展碩士班招生考試試題_教育學系:教育概論#145488
2021 年 · #145488
109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_教育學系:教育概論#145582
2020 年 · #145582
109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#144253
2020 年 · #144253
108年 - [無官方正解]108 國立嘉義大學_教育行政與政策發展研究所碩士班招生考試試題:教育概論#145623
2019 年 · #145623
108年 - [無官方正解]108 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#144304
2019 年 · #144304
107年 - [無官方正解]107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_教育學系:教育概論#145641
2018 年 · #145641
107年 - 107 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#144646
2018 年 · #144646