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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫 下載題庫

27.王老師因為甲同學不專心聽課，且頻頻與鄰座的乙同學講話，因此給予甲、乙兩同學罰站，讓其他同學引以為戒。下列何者最符合這種現象？
(A)漣漪效應
(B)自我應驗
(C)補償作用
(D)投射作用

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)- 100 年 - 100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試#3053

答案：A
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	李銘仁國三上 (2012/02/16) 教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近.....看完整詳解檢舉

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	19F 索尼國三下 (2018/02/19) 漣漪效應教師獎勵學生良好行為或處罰... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	20F simplenormala 小二上 (2019/05/26) 「漣漪效應」美國教育心理學家庫寧（Jacob Kounit）曾提出「漣漪效應」（Ripple Effect），亦稱為「模仿效應」。如果一群人中有人破壞規則，但卻未對不良行為及時處理，其他人會隨之模仿。就如同在首爾動物園上週末遊客也銳減六成韓國疫情若再延燒漣漪效應還會愈擴大 https://www.commonhealth.com.tw/search?keyword=%E6%BC%A3%E6%BC%AA%E6%95%88%E6%87%89 補償作用是因生理或心理上某些方面有缺陷或不合意願，自我便特別努力發展其它方面的特點來彌補自己的缺陷，以減輕內心的不安。缺陷也許事實上不存在， https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%A1%A5%E5%81%BF%E4%BD%9C%E7%94%A8 但只要個體主觀上認為自己有著某種缺陷，補償作用... 查看完整內容「漣漪效應」美國教育心理學家庫寧（Jacob Kounit）曾提出「漣漪效應」（Ripple Effect），亦稱為「模仿效應」。如果一群人中有人破壞規則，但卻未對不良行為及時處理，其他人會隨之模仿。就如同在首爾動物園上週末遊客也銳減六成韓國疫情若再延燒漣漪效應還會愈擴大 https://www.commonhealth.com.tw/search?keyword=%E6%BC%A3%E6%BC%AA%E6%95%88%E6%87%89 補償作用是因生理或心理上某些方面有缺陷或不合意願，自我便特別努力發展其它方面的特點來彌補自己的缺陷，以減輕內心的不安。缺陷也許事實上不存在， https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%A1%A5%E5%81%BF%E4%BD%9C%E7%94%A8 但只要個體主觀上認為自己有著某種缺陷，補償作用就可能在他身上表現出來。如外表一般的人比較重視發展內在美。補償作用應用得當有益於個體的社會適應與健康成長；但補償過份，則可能導致心理與行為的變態。如有一男青年，突然間以各種方式表現自己是個 “男子漢”：抽煙、拼命運動、說髒話等。原來，他生活在一個充滿女性的家庭，六個姐妹，就他一個男孩，最近因被女同學嘲笑，說他扭扭捏捏象個小姑娘。這個男青年的所作所為都是企圖證明自己是個很富於男性的男人，這就是過份的補償現象。投射作用也稱外射，是自欺性的機轉，屬於「不成熟心理防衛機轉」（Immature Mechanism）。係將一切不愉快之遭遇，諉過於他人或環境，藉以掩飾自己，防衛自己，作為解決挫折衝突及維護自尊之手段。將己身的不愉快遭遇認為是他人所致，或將自己無法接受的情感、情緒、內心本意等等，投影至他人身上，認為並非自己所想，而是他人緣故才導致，以產生（負面的）行為。牽拖作用: 乘龍自己劈腿，說"我犯了全天下男人都會犯的錯" https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E6%8A%95%E5%B0%84%E4%BD%9C%E7%94%A8(Projection) 學生在考試時想要作弊，便以投射作用認為其他學生一定也想以作弊取勝，「既然別人都這樣想了，那也不差我一個」，藉此減低罪惡感。又例如，一個學生平素學習不努力，考試作弊，則認為別的同學學習也不努力，考試善於作弊，而且與自己比較有過之而無不及。“以小人之心度君子之腹”也屬於這種情況檢舉
	21F 樹樹醬/不賣詳解/通過教檢高二下 (2021/04/13) (A) 漣漪效應：糾正學生不良行為時，對其他學生造成的影響。 (B) 自我應驗：事情的發展如同預期。 (C) 補償作用：有缺陷→發展其他特點補償。 (D) 投射作用：將不愉快遭遇認為是他人所致。檢舉

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