27. 《十二年國民基本教育課程綱要》提供身心障礙學生調整部定及校訂課程之彈性,..-阿摩線上測驗
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《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》
P.22 二、課程規劃及說明 各教育階段身心障礙、資賦優異及身心障礙資賦優異學生之課程規劃,學校得視學生在特定領域/科目之學習功能,彈性調整各該教育階段部定及校訂課程之學習節數/學分數配置比例(甲)與學習內容,並得於校訂課程開設特殊需求領域課程,惟不應減少學習總節數(丙)。有關特殊教育學校應根據學校核定設班之教育階段,依循國民小學(分三階段)、國民中學、高級中等學校等學習階段之規定辦理,並視身心障礙學生需要規劃可銜接至高等或成人教育、就業媒合、社會福利與醫療照顧等之系統服務。
P.23、24、25 2.規劃說明 (1)領域學習課程 1學校得參照表4各領域學習課程... 查看完整內容 |