阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
97年 - 97台中豐原合作國小代理教師#7661
> 試題詳解
27. 受試者為投實驗之所好,改變自己正常的表現的行為方式,以獲得實驗者歡悅,此稱何 種效應?
(A)旁觀者效應
(B)霍桑效應
(C)月暈效應
(D)比馬龍效應。
答案:
登入後查看
統計:
A(65), B(1754), C(30), D(96), E(0) #329026
詳解 (共 1 筆)
阿中中
B1 · 2018/09/18
#2998597
霍桑效應,又稱霍索恩效應,是心理學上的一...
(共 135 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
其他試題
23. 何者的教育主張一向被稱為「學生中心教育」(learner- centered education)?(A)馬斯 洛(Maslow)(B)康布斯(Combs) (C)羅傑斯(Rogers) (D)皮亞傑(Piaget)。
#329022
24. 根據有意義學習的原則,我們在教學時,先複習相關教材,主要目的是為了?(A)增進學 生的記憶力 (B)增進學生的注意力 (C)增進學生先備知識 (D)以上皆是
#329023
25. 教師對學生點頭微笑是屬於哪一類型的獎賞?(A)社會性獎賞 (B)代號性獎賞 (C)活動性獎賞(D)物質性獎賞。
#329024
26. 「語句完成測驗」可以作為對個別學生的態度、困擾問題等資料的蒐集,其應屬於: (A)成就測驗 (B)職業測驗 (C)特殊性向測驗 (D)人格投射測驗。
#329025
28. 下列哪一個概念和九年一貫課程無關?(A)教師本位教學 (B)協同教學 (C)課程綱要 (D)基本能力。
#329027
29. 提出準備律、效果律、練習律等三大學習律的是:(A)布魯納(Bruner) (B)桑代克(Thorndike) (C)巴夫洛夫(Pavlov) (D)馬斯洛(Maslow)。
#329028
30. 學校辦理「攜手計畫-課後扶助」措施,主要目的為何?(A)善用教育資源,營造優質學習環境 (B)保障學生受教權益,扶助弱勢弭平落差 (C)活化教育人力,激勵教師教育熱誠 (D)提升教學品質,精進教學能力。
#329029
31. 國小三、四年級的學童大約屬於皮亞傑認知發展的哪一個時期?(A)感覺動作期(B) 運思預備期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
#329030
32. 交互式教學(reciprocal teaching)常被應用於閱讀教學。此一教學方法最主要的內容為 何?(A)認字、默讀、理解、回憶 (B)朗讀、預測、摘要、背誦 (C)預測、預覽、澄清、摘要 (D)摘要、自問自答、澄清、預測。
#329031
33. 老師故意對於學生不當行為予以忽視,使其無法得到酬賞。這種方法稱為 (A)隔離 法 (B)消弱法 (C)懲罰法 (D)沉默法。
#329032