8. 圖(二)為妮妮向小櫻演示共振現象實驗的過程：

圖(二) 面對小櫻的質疑，妮妮增加下列哪一個實驗來說服小櫻最合適？
(A)減輕敲擊音叉的力量，觀察敲擊後是否會共振
(B)將其中一支音叉更換成頻率為500 Hz的音叉，觀察敲擊後是否會共振
(C)將兩支音叉更換成頻率同為500 Hz的兩支音叉，觀察敲擊後是否會共振
(D)將其中一支音叉更換成頻率為360 Hz但大小不同的音叉，觀察敲擊後是否會共振

國中會考基測◆自然科- 110 年 - 110 國中教育會考：自然#98843

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	LOCUD 高二下 (2021/05/27) 題目目標：找出是否不同振動頻率(音頻)的... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	3F children 小三上 (2023/07/10) 因為每個音叉都有自己的頻率，而共振的前提是頻率相同，所以當兩音叉頻率不同，測試是否有共振而可證明妮妮的觀點檢舉
	4F Lucy love Ric 小五上 (2023/08/02) 由題幹所述可知，小櫻的問題點在於頻率不同... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F １１３雙榜，感謝阿摩大四下 (2023/08/05) 小櫻的質疑是針對音叉的振動頻率 ☆(☆) ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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