真實評量(authentic assessment)著重評量學生如何在真實生活中探索、設計、並完成某工作的證據,教師可從學生的作品、軼事記錄、觀察記錄……等資料中以多元的角度來了解學生的學習狀況。
《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》教學評量
(五)學習評量應秉持真實性評量的理念,採用多元方式實施,除由教師進行考評之外, 亦得輔以學生自我評量等方式,以確認學生是否達成學習目標,俾做為改進教學、 提升教學成效之參考。
真實--真實生活的情境
實作--實際操作
18. 依據《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》的內容,學生的學習評量應..-阿摩線上測驗