教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

精熟學習(mastery learning)：主張每個人學習速度不同，讓學生各自擁有充足的時間學習相同內容，以達到各種精熟標準。

不同時間學習相同內容，達到標準

標準參照：事先訂出標準，評量後達到標準即通過，不用排名。（ex.教檢、考駕照） 解題： (A) 精熟學習的測驗通常採用標準參照 (B) 老師給予每位學生相同的教學方式和時間
→讓學生各自擁有充足的時間（ex.補救教學 ) (C) 教學策略通常建立在個別學生的學習興趣
→ 學習內容相同
(D) 老師依據學生能力的不同，設定不同的教學目標
→學習相同進度、內容。

相似考題補充：
「所有的學習者都可以達到某種學習成就，只是每個人需要的學習『時間量』不同。」這種觀點是屬於那一種教學法？
(A)討...
查看完整內容

• 精熟學習(mastery learning)：主張每個人學習速度不同，讓學生各自擁有充足的時間學習相同內容，以達到各種精熟標準。

不同時間學習相同內容，達到標準

• 標準參照：事先訂出標準，評量後達到標準即通過，不用排名。（ex.教檢、考駕照）