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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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16.周老師教導六年級身心障礙學生,如何進行選擇、設定簡單目標、觀察自我行為表現 等教學內容。這是屬於下列哪一種特殊需求領域的科目內容?
(A)溝通訓練
(B)學習策略
(C)社會技巧
(D)生活管理


答案:登入後觀看
難度: 適中
最佳解!
今年一定要上榜!加油~~~ 研一上 (2021/07/19)
【生活管理學習表現】,各向度之內涵說明如...


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3F
Chloe 高三下 (2022/05/25)
獨立自主與自我管理(特生L) 特生L-sP-1自我目標的設定
4F
Chun Yu Hung 高三下 (2022/07/02)

生活管理的學習表現包括:自我照顧、家庭生活、社區參與及自我決策等四個向度。

1.自我照顧:進行飲食、穿著、如廁、清潔衛生、裝扮儀容與促進健康等。
2.家庭生活:處理規劃個人財物,維持居家環境整潔,保護自我,從事休閒活動,及了解危機處理方式。
3.社區參與:社區中行動與購物,參與社區中日常生活各項活動,了解並運用社區環境與資源,及遵守社區規範。
4.自我決策:展現自我覺察、自我管理、自我選擇和決定的行為與態度,倡導個人權益並努力自我實踐。

5F
外芯豬想當老師 (2024/06/14)
關於B選項(誘答選項),根據【特需領域課程綱要】
學習策略學習表現,各向度之內涵說明如下: 
1.提升認知學習:提升認知能力並運用於學習歷程。 
2.提升動機與態度:提升學習動機和態度的方法或策略。 
3.運用環境與學習工具:學習環境調整與各種學習工具的運用。 
4.發展後設認知策略與學習相關之自我調整、監控、檢核和時間管理的策略。
必須與學習相關,與題幹不符,所以錯誤。

16.周老師教導六年級身心障礙學生,如何進行選擇、設定簡單目標、觀察自我行為表現..-阿摩線上測驗