教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
7.某生作答數學測驗，計算題 10 題答對 9 題，應用題 10 題只答對 2 題。該生的困難 類型最可能是下列哪一種？
(A)計算能力缺陷
(B)數字辨認困難
(C)缺乏作答動機
(D)解題能力不足

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難度： 非常簡單
2F
蔡幸吟 高三上 (2021/08/01)

該生在計算題10 題答對 9 題，★★★★★90...



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3F
好運璉璉 國三下 (2023/03/08)

因其計算題答對率達9成，可知非(A)(B)(C)，故由刪去法選(D)。

解題能力不足可能指學生無法閱讀題目或對於題幹的意義不夠了解，造成答對率低，與本題某生應用題答對率的敘述相呼應，故選(D)。

4F
⁽⁽ଘ( ˊᵕˋ )ଓ⁾⁾ 大一上 (2024/01/26)
該生在計算題方面表現良好，但在應用題方面表現較差。根據此情況，最可能的困難類型是解題能力不足，因此正確的答案應為 (D) 解題能力不足。
解釋如下：
(A) 計算能力缺陷：
該生在計算題方面表現良好，答對了 9 題，顯示計算能力相對較強，不太可能是計算能力缺陷。
(B) 數字辨認困難：
題目描述中沒有提到該生在辨認數字方面有問題。因此，數字辨認困難不太可能是主要問題。
(C) 缺乏作答動機：
雖然有可能有學生因為缺乏動機而不願意作答，但這通常不會解釋該生在應用題方面的低分。缺乏作答動機通常會表現在整體的作答態度上，而不僅僅表現在特定類型的題目上。
(D) 解題能力不足：
該生在應用題方面只答對了 2 題，這顯示對於解題可能需要運用更深層次的理解和分析能力的情境，該生可能遇到了困難。因此，解題能力不足是最合理的解釋。


7.某生作答數學測驗，計算題 10 題答對 9 題，應用題 10 題只答對 2 ..-阿摩線上測驗