16.林教授對教師專業的詮釋是:將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子,藉以突顯..-阿摩線上測驗
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5F 小ㄧˋ 國三上 (2024/05/31)
衝突論的觀點 衝突論強調權力在社會關係中的核心作用,並關注如何通過教育等機構維持和強化權力結構。林教授提到的教師在專業化歷程中涉及的權力支配和社會控制,正是衝突論關注的焦點。
2. 教育的社會功能 從衝突論的角度看,教育不僅是知識傳授的工具,還是維持現有社會階層和權力結構的手段。教師作為文化工作者或轉化型知識分子,扮演著挑戰和改變這些結構的角色,這與衝突論認為教育有潛力成為社會變革工具的觀點相符。
3. 社會不平等 衝突論強調社會不平等的產生和再生產過程,並認為教育體系在這一過程中扮演了重要角色。林教授提到的教師專業化過程中的社會意涵,反映了對這些不平等現象的關注和批判。 |