28 () 在學前階段，採用幼兒實作評量是常見的評量方式。請問下列有關「實作評量」的敘述，何者不正確？
(A)實作評量常採用幼兒的實作表現、美勞作品、或透過遊戲、說故事等多元方式，讓幼兒展現他知道什麼及能做些什麼
(B)教學者對於幼兒的實作表現，很容易評分及給等第
(C)教學者要花時間觀察記錄與解釋資料，故進行實作評量是很費時與複雜的
(D)實作評量是持續進行的，在日常互動中就能知道幼兒想法與表現

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統計： A(118), B(2559), C(908), D(175), E(0) #2026718

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(B)教學者對於幼兒的實作表現，很容易評...
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(B)教學者對於幼兒的實作表現，很容易評...
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B選項幼兒實作   是讓幼兒實際操作有具體經驗  非做成績評量  

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關鍵在於「實作評量的特性」：實作評量（p...
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