28 「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。」(蔣捷〈虞美人〉)詞中所述少年、中年、老年之心境為何?
(A)急功躁進/悵惘無助/清心寡慾
(B)混沌蒙昧/漂泊無依/遁入空門
(C)輕狂多情/惆悵失落/看透世事
(D)浪漫熱情/撥雲見日/歷盡世情

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統計: A(117), B(222), C(4113), D(949), E(0) #403382

詳解 (共 10 筆)

#587029
蔣捷〈虞美人〉:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬 下,鬢已星星也,悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」關於本詞意旨,下列選項何者最貼切:
 (A) 少年時,及時行樂,笑對人生苦短
 (B) 壯年時,漂泊四海,感慨富貴如雲
 (C) 晚年時,靜定如僧,心境清明淡然 
(D) 作者藉聽雨心情的不同,說明人生由輝煌而黯淡,終歸空無

蔣捷(虞美人):「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低, 斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前點滴到天 明。」下列對這首詞的詮釋何者有誤?
(A)就敘述方法而言,由昔至今是順敘
(B) 就心境而言,由今溯昔是逆推
(C)就意象而言,以「聽雨」實穿全篇
(D)就主旨 而言,表達生不逢時的身世之感。

「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」(蔣捷〈虞美人〉)有關此詞,下列敘述,何者錯誤?
 (A)少年聽雨於歌樓,歡樂愉悅,享受浪漫 
(B)中年聽雨於客舟,感受漂泊,心生淒涼 
(C)老年聽雨於僧廬,感嘆世間無情,悲憤不已 
(D)以聽雨貫穿人生三個階段,表現出各階段不同的心境,運用層遞法
蔣捷〈虞美人〉:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,
斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前點滴
到天明」,對於這首詞的詮釋,下列選項那一個是錯誤的:
(A)就敘述方法而言,由昔至今,是順敘
(B)就心境而言,是由今溯昔,是逆推
(C)以「聽雨」作為貫穿全篇的意象
(D)以「悲歡離合」表達生不逢辰的身世之感
97國防文職二等

「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。」其中「鬢已星星也」意指: 
(A)官階崇高
(B)年事老大
(C)夜景優美
(D)學識淵博


已經考無數次了,不能不知阿!!
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#668063

少年時代,風華正茂而涉世未深,樂觀自負但想法單純。積極熱情,躍躍欲試,易於縱情聲色玩樂,不知珍惜年少時光。

中年時代,為名利而追逐,在人海中奔波飄泊。努力達成理想,卻發現夢仍在遠方,於是落寞空虛之感盈胸。
老年時代,隨著年歲的增長,處世閱歷漸深,真切體驗人生的愁悶,而潛升悲涼。面對世事的無常,興起無奈之感,進而豁達以對,力求平靜
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#587032

馬自達 

南宋‧蔣捷〈虞美人〉

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

 

【翻譯】

少年的時候聽雨聲是在高樓上,面對的是紅色的蠟燭和昏暗不明的帷帳。壯年的時候聽雨聲是在作客的船上,面對的是廣闊的江面和低垂的雲,在西風中又傳來失群的雁叫聲。如今聽雨聲是在和尚的廬舍中,這時雙鬢已斑白了;才感到人世的悲歡離合都是殘忍無情的,誰也無可奈何,只能完全聽任著階前的雨點滴到天明吧!

 

【賞析】

少年時代,風華正茂而涉世未深,樂觀自負但想法單純。積極熱情,躍躍欲試,易於縱情聲色玩樂,不知珍惜年少時光。中年時代,為名利而追逐,在人海中奔波飄泊。努力達成理想,卻發現夢仍在遠方,於是落寞空虛之感盈胸。老年時代,隨著年歲的增長,處世閱歷漸深,真切體驗人生的愁悶,而潛升悲涼。面對世事的無常,興起無奈之感,進而豁達以對,力求平靜。

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#616145
一定老了的現在才會寫出這樣的感慨嘛~~所以是由今溯昔
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#586020
最佳解!
picture
鄭如君 國三下 (2011/02/23 21:42):14讚!
少年時聽雨聲,在那尋歡的歌樓上:
紅燭昏黃的燭光穿透薄薄羅帳;
壯年時聽雨聲,在那飄搖的客船中:
寬闊江面黑雲低垂,孤雁哀鳴伴著西風;
到如今聽雨聲,在這孤寂的僧房下:
兩鬢好似星星全是花白的頭髮。
縱有悲歡離合,都已經引不起激情,
任隨那階前的雨滴,一點點直滴到天明。 
【言外之意】 
這闋宋詩是南宋蔣捷的「虞美人」。「少年聽雨歌樓上」,年少的時候,縱情聲色,在歌樓的脂粉堆中,笙歌豔舞,那時候聽到雨聲,應該只是助興的音樂吧!「壯年聽雨客舟中」,年少時的浪漫情懷,如今早已經隨風消逝,奔波在人生道上,追求著功名利祿。在離家的客船上,靜靜聽著外面的風雨聲,更加添了惆悵孤寂的感覺。 
「而今聽雨僧廬下」,如今已經白髮蒼蒼了,卻託身在僧廬下聽雨。在經歷了一生的悲歡離合,還是那麼的令人牽掛。在思念中,聽到階前的雨聲,從黑夜點滴到天明。說是「悲歡離合總無情」其實對世間的一切,仍然深情眷戀。這闕詞看來是寫雨,其實是寫情。然而歷經滄桑,最後甚麼也抓不住,只不過是「春夢隨雲散,飛花逐水流」罷了!在大夢中擾攘憂苦的眾生啊!如何才能得到自在解脫呢?
僅以三幅帶暗示性和象徵性的畫面,形象地概括了作者從少年到老年的人生巨變,雖然是以點代面,卻毫無單薄感。五十六字的小令能有如此豐富內涵,實在不容易,足見作者非凡的功力。 
國家已亡,江山易主;東奔西走,飄泊四方。賞遍了悲歡離合的滋味後,心中已無一點激情:少年時的歡樂,壯年時的愁恨,都隨著一點一滴的雨聲而滴盡了。當萬念俱灰、身在空門時,即使孤寂中聽到雨聲,也已經木然無情、無動於衷了:哪怕它點點滴滴的直滴到天明,也隨它去吧! 
人在天地間,情字把人拴。無情不能活,多情惹憂煩。點點如雨滴,到老滴不完。有誰能滴完,出塵作神仙。
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#1579068

「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下, 鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」(蔣捷〈虞美人〉)下列敘述,何者最接近這闋詞的意境?
(A)為賦新詞強說愁
(B)也無風雨也無晴
(C)一片冰心在玉壺
(D)人生長恨水長東  

公職◆國文- 105 年 - 105年地特四等_國文

答案:B 

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#2253289

此詞透過聽雨,表現作者少年、壯年、晚年三個人生階段不同的境遇與感受。


少年」聽雨的畫面,是由「歌樓」、「紅燭」、「羅帳」,傳達年少歡樂風流的情懷。正是燈紅酒綠「不識愁滋味」的青春年歲。

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壯年」聽雨,是飄零在「江闊」、「雲低」的「客舟」中,四周見到的「斷雁」、蕭瑟的「西風」,是在風雨飄搖中,顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。

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「而今」聽雨,在僧廬之孤寂冷落與鬢髮之斑白中,表現晚年歷盡滄桑、亡國亂離的悲愴。對作者而言「悲歡離合總無情」,是對一生經歷的無奈與悲痛。「一任階前點滴到天明」,似乎已心如止水,波瀾不起,但徹夜聽雨的惆悵,正是表明他飽經憂患後,仍有豐富情感的哀戚。

資料來源http://art.pch.scu.edu.tw/tsyr_chiuq/xin_shang09.htm

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#586025
蔣捷(虞美人):「少年聽雨歌樓上,紅燭昏...
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#786214
所以年紀越大,真的只剩下一張嘴了,只能想卻做不來,力有未逮....
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#1090926

我個人的感覺

歌樓-客舟-僧廬

(輕狂多情)-(漁舟唱晚惆悵)-僧盧(看破、放下)

漁舟唱晚古爭名曲有空聽一下

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2589997
未解鎖
此詩就敘述而言,是由昔溯今,就心境而言,...
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