28 有關教唆犯之敘述，下列何者錯誤？
(A)被教唆人實施犯罪既遂，教唆犯應論以教唆既遂
(B)被教唆人實施犯罪僅達未遂，完成教唆行為之教唆犯仍應論以既遂
(C)教唆行為完成，但被教唆人尚未著手於犯罪，教唆犯不處罰
(D)教唆行為未完成，被教唆人因此並未產生犯罪決意，教唆犯不處罰

教唆之主觀要件需有雙重故意，亦即「教唆故意」及「教唆既遂之故意」。所謂「教唆故意」係指要使被教唆人產生犯罪意思之決定；「教唆既遂之故意」係指挑起他人犯罪意念之人對於犯罪結果要有所認識。此外，教唆犯的處罰以法律有規定者為限。

(A)本來就想要教唆，也知道教唆之後的結果，而該結果確實發生，以既遂論。

(B)本來就想要教唆，也知道教唆之後的結果，但該結果並未發生，以未遂論。

(C)要確實去著手犯罪才有可能論罪。

(D)教唆犯又稱「造意犯」，即創造犯意之人，如果犯意沒有產生，則教唆犯也無從成立。

(相關資訊參照聯晟法網)

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犯罪行為既遂、未遂的結果是不同的，此時討論教唆犯自然應有所區別，不可一概而論。

此處之既遂、未遂係指正犯之犯罪行為而言，而非教唆犯之教唆行為。

如甲教唆乙去殺人，乙在進行預備階段(尚未著手)即被警方抓到，學說實務見解不一。

學說：甲教唆乙殺人之行為已獨立成立預備殺人罪。

實務：「使之實行」一詞於解釋上應包括「陰謀」、「預備」在內

25 甲重金教唆乙去殺人，乙為執行殺人計畫，準備殺人工具後，即被警方逮捕。下列敘述何者正確？

(A)甲成立殺人未遂

(B)乙成立殺人未遂

(C)甲不成立犯罪

(D)乙不成立犯罪

107 年 - 107 地方政府特種考試_四等_各類科：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#73709   (C)  ps.乙成立預備殺人罪