教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)題庫下載題庫

恕道性的懲罰：
其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念，亦即「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」。

類似考題補充：
68.根據「善有善報，惡有惡報」的原則，對違反法紀約束條文者加以懲罰是屬於何者？
(A)報復性懲罰
(B)懲戒性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)恕道性懲罰。
教甄◆教育社會學- 95 年 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題-1#49

4.在懲罰的動機上，「殺雞儆猴，以儆傚尤」最為接近下列何種懲罰？
(A)報應性懲罰
(B)恕道性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)懲戒性懲罰
教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)- 95 年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 中等學校：教育原理與制度(重複)#117

25.小明打人，張老師請他利用下課時間在自己的座位上反省。請問張老師採行了下列哪一種懲罰方式？ (
(A)恕道性懲罰。
(B)感化性懲罰。
(C)懲戒性懲罰。
(D)報應性懲罰。
教甄◆教育專業科目-國小- 95 年 - 95年金門縣國小教育科目#1469