阿摩線上測驗
登入
首頁
>
小兒職能治療學
>
100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18048
> 試題詳解
28.所謂「How does your engine run?」方案,其主要目的是協助個案發展:
(A)自我管理(self-regulation)
(B)動作計畫能力
(C)人際互動技巧
(D)精細動作技巧
答案:
登入後查看
統計:
A(188), B(42), C(7), D(0), E(0) #666868
詳解 (共 1 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/17
#4728213
How does your engine...
(共 45 字,隱藏中)
前往觀看
2
3
相關試題
29.大部分有觸覺防禦的個案最能接受下列那一種感覺刺激? (A)旋轉(spinning) (B)慢而有節奏的輕觸(slow and rhythm light touch) (C)深壓(deep pressure) (D)全身性的觸覺刺激
#666869
30.有關重力不安全感(gravitational insecurity)的問題,下列何者錯誤? (A)是處理由前庭系統的耳石器官接收的感覺訊息困難所造成 (B)會伴隨身體基模(body scheme)發展不好的問題 (C)其介入以提供旋轉的刺激為主 (D)可能同時有感覺調節(modulation)與感覺區辨(discrimination)的問題
#666870
31.對於一個五歲有重力不安全感的孩子,在開始介入時,最適合使用下列何種活動? (A)走斜坡(ramp)運沙包 (B)坐網狀鞦韆前後搖 (C)攀爬牆梯 (D)趴在滑板上從斜坡滑下
#666871
32.有關Richter & Oetter所提出的感覺統合問題介入之矩陣模式(matrix model),下列何者正確? (A)針對運用不能(dyspraxia)所提出的介入方法 (B)在此模式中,將活動(task)與環境(environment)的交互作用分成6種類型 (C)此模式中交互作用的類型(types of interaction)沒有發展上的順序 (D)此模式是一種不以感覺為基礎的介入計畫(non-sensory-based programs)
#666872
33.下列有關狄伯二氏感覺統合測驗(DeGangi-Berk Test of Sensory Integration)的敘述,何者正確? (A)同時屬於常模及效標參照測驗 (B)其常模參照分數包括Z分數及百分位分數 (C)內容包括與姿勢控制、兩側動作整合及反射整合等功能有關的測試 (D)適用年齡範圍為出生至滿三歲以前的嬰幼兒
#666873
34.小丹寫字時握筆與運筆都非常用力,常弄斷鉛筆、劃破本子,其最可能有下列那一項問題? (A)本體覺區辨困難 (B)觸覺區辨困難 (C)觸覺遲鈍 (D)前庭覺區辨困難
#666874
35.五歲的美美有明顯的感覺調節障礙,且合併有動作運用障礙,依感覺統合參考架構,下列何項處理最適當? (A)優先處理感覺調節障礙 (B)優先處理動作運用障礙 (C)同時處理兩項問題 (D)尊重家長的意見
#666875
36.職能參考架構(occupational frame of reference)所提出可以增加兒童-環境-職能間契合度(child-environment-occupation fit)的策略當中,何者是以個案為焦點而非環境? (A)創造(create) (B)改造(adapt) (C)變更(alter) (D)建立/回復(establish / restore)
#666876
37.將適應參考架構(coping frame of reference)應用在職能治療的介入時,下列敘述何者正確? (A)由柴特林(Zeitlin)所發展的適應量表(coping inventory)主要是評估個案的內在及外在資源 (B)評估適應過程最有效的方式是直接觀察適應事件的整個過程(coping transaction) (C)對於表現出狀況式有效適應型態(situationally effective coping style)之個案,其最重要的介入策略為拓展個案的各項資源並將環境要求分級(grading),以符合個案能力水準 (D)對於表現出最低有效適應型態(minimally effective coping style)之個案,其最重要的介入策略為將兒童適應較差的環境特性加以修飾,使其和兒童適應較好的環境特性較相似
#666877
38.治療性的運用自我(therapeutic use of self)是職能治療師的合法性工具(legitimate tool)之一。下列何者是其運用之原則? (A)以治療師本身的特性及能力來作為活動設計的基礎 (B)隨時注意個案在活動中之表現,以提供適當之支持讓其有成功之經驗 (C)治療師不宜在活動過程中挑戰個案的能力,以免個案對自己失去信心 (D)治療師主要是藉由外在增強物來鼓勵個案做出目標行為
#666878
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#128930
2025 年 · #128930
113年 - 113 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#121655
2024 年 · #121655
112年 - 112 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#115861
2023 年 · #115861
111年 - 111 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#109881
2022 年 · #109881
110年 - 110 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#99963
2021 年 · #99963
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#89132
2020 年 · #89132
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#82785
2020 年 · #82785
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#78230
2019 年 · #78230
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#74590
2019 年 · #74590
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#70415
2018 年 · #70415