28.有關探究教學法的敘述,下列何者不符合?
(A)重視幼兒探求未知的領域與知識的運用
(B)強調學習內容的系統化與程序化
(C)培養幼兒主動探尋問題並尋求解決問題的教學方法
(D)主張可經由探究的過程讓幼兒練習科學方法
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統計: A(363), B(998), C(55), D(308), E(0) #3253609
統計: A(363), B(998), C(55), D(308), E(0) #3253609
詳解 (共 4 筆)
#6417239
探究教學法(Inquiry Instructional Strategy)
強調要以學生為主體,給予他們充分發表、討論與操作的機會,使其透過類似科學家做研究的經驗,體會與學習到科學知識、科學態度與科學技能。
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探究教學法的特徵
學生主動研究自然事物與現象,並藉探索自然的過程獲得科學知識,有效地形成認識自然基礎的科學概念。
培養探究未知自然的積極態度。
經由探究活動而學得的知識是「科學概念」而不是文字知識。
探究式教學法的優點
提升學生的學習興趣
引導學生主動建構知識
培養學生的問題解決能力
促進和他人溝通的技能
來源: 教育百科
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