28.某位老師依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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28.某位老師依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」進行學習輔導，他較可能將下列哪一個考後情況視為「外控」表現？
(A)成績不佳的小文後悔考前貪玩
(B)成績不佳的小英發現自己基礎不足
(C)成績不佳的小雄向父母解釋：「讀的都沒有考」
(D)成績普通的小君向同學說：「臨陣磨槍還是有一點用處」

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 98 年 - 98年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試(兒童發展與輔導)#1091

答案：C
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	黃曉風小一上 (2011/03/09) Weiner歸因理論要素分為: 能力、努力、作業難度、運氣內控: 能力、努力外控: 作業難度、運氣因此 A.考前貪玩: 沒有.....看完整詳解檢舉

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	6F Mia 大四下 (2013/02/24) 「臨陣磨槍還是有一點用處」代表考前有努力看一下書，屬內控。檢舉
	7F Ting-Ying Lia 小三上 (2013/03/05) 自己是這樣記的有『力』字的都是內控(努力、能力) 檢舉
	8F 易含高一上 (2013/12/01) 內控能力努力外控難度運氣檢舉

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28.某位老師依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」..-阿摩線上測驗