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教育學程◆教育基本知識
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108年 - 108 國立屏東科技大學師資培育中心中等學校教育學程招生試卷:教育基本常識#79938
> 試題詳解
28.真實評量旨在測量學生如何有效應用知識到真實世界,下列何者不屬於真實 評量?
(A)師資生修畢教育學分後,到國中進行教學實習
(B)學生考過丙級汽修檢定,到保養廠參加校外實習
(C)學生規劃園遊會攤位方案,並評估其成本與利潤
(D)學生觀看環保淨灘的影片,提出小組討論結果
答案:
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統計:
A(32), B(12), C(123), D(774), E(0) #2089848
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2019/10/29
#3640469
關鍵字:實習、評估→真實評量旨在測...
(共 355 字,隱藏中)
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相關試題
1.吳老師是高職餐飲科教師,他有高超的調酒技藝,常在課程示範中表演,因而 獲得很多高職學生的仰慕與讚賞,請問吳老師最具有以下何種教師權威? (A)傳統的權威(traditional authority) (B)魅力的權威(charismatic authority) (C)專業的權威(professional authority) (D)法理的權威(legal-rational authority)
#2089821
2.下列哪一個學派強調存在的事物絕大部分是可以客觀測量與觀察的? (A)存在主義 (B)後現代主義 (C)理性主義 (D)唯實主義
#2089822
3.不同的哲學派別對教育目的的看法不同。下列哪一個哲學派別認為教育的目 的最主要是讀、寫、算基本能力的培養? (A)理想主義 (B)唯實主義 (C)實驗主義 (D)存在主義
#2089823
4.有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述,何者錯誤? (A)認為教育是經驗的重組與改造 (B)主張教育是為未來生活作預備 (C)提倡「從做中學」的教育方法 (D)影響進步主義教育運動的發展
#2089824
5.下列何者不是存在主義的基本主張? (A)存在先於本質 (B)表演者觀點 (C)主體的人 (D)我思故我在
#2089825
6.李老師在教學時,非常注重學生的個別差異,因為他相信每個人都有獨特的氣質或傾向。他認為教育歷程不外乎幫助受教者發展特有的稟賦。李老師的教育理念較接近下列何種教育觀? (A)教育即社會化 (B)教育即知識發展 (C)教育即文化陶冶 (D)教育即自我實現
#2089826
7.針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證,並 期待釐清其確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向何者? (A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向 (D)互為主體取向
#2089827
8.下列哪一種主義強烈要求教育必須幫助學生認識自己,以追求自我實現? (A)存在主義(existentialism) (B)唯實主義(realism) (C)永恆主義(perennialism) (D)行為主義(behaviorism)
#2089828
9.下列哪一種教育理論最可能主張將經濟學、社會學、政治學等有助於瞭解當代 爭議問題的學科納入課程中? (A)經院哲學(scholasticism) (B)理性主義(rationalism) (C)重建主義(reconstructionism) (D)精粹主義(essentialism)
#2089829
10.「對於上課中愛講話想吸引老師注意力的學生,老師選擇忽略他。」請問上 述做法屬於教育心理學中的哪種策略? (A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)消弱
#2089830
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