28. 「許老師是數學博士,也懂得一般教學策略,卻不知要用何種方式呈現數 學內..-阿摩線上測驗
10F PEI 研一上 (2020/10/19)
舒爾曼(L. Shulman)提出的七種教學知識:
(一)學科內容知識:教師對於特定學科體系中概念及原則的理解
(二)學科教學知識:教師針對學科融合學科內容知識與一般教學知識
(三)一般教學知識:各學科均適用的教學策略ex:發問技巧
(四)學習者特性知識:對於學生原有概念及基礎知識的了解
(五)課程知識:設計、組織及銜接課程的整體教學方案知識
(六)教育情境知識:教師對於教育環境的認識
(七)教育目標知識:教師對於教育目標的認識
#張老師了解學生對其教學內容的先備知識、學習困難的原因及補救教學的策略,在教學 時能有系統地說明學科內容的知識,並透過有效的教學法幫助學生理解,展現出其專業 能力。按照舒爾曼(L. Shulman)的主... 查看完整內容 |
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