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上一題
46.將學校內的資訊和人員作有效的管理和整合,透過學校成員知識的共享、轉化、擴散等方式,使成為學校團體制度化的知識,促進學校團體知識的不斷創新,以增加學校的資產,擴增學校無形的財富和創造學校組織的智慧,此乃是強調下列哪種管理之精神?
(A)知識管理
(B)學校本位管理
(C)全面品質管理
(D)人力資源管理。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
May Shih 大一下 (2011/09/13 20:13)
促進學校團體.....觀看完整全文,請先登入
2F
Any Hou 高一下 (2012/06/10 19:55)


知識的共享、轉化、擴散

 

3F
Aemuro Cheng 小二上 (2016/03/24 21:16)
(A)知識管理:知識取得→儲存→轉換→擴散→知識應用與創新
(B)學校本位管理:核心為課程與教學、預算、人事,主張決策權的下放與績效責任分享承擔。
(C)全面品質管理 TQM
1涵義:講求服務品質、以顧客為導向、追求卓越的一種管理。
2共同原則:顧客為主、永續改進、全面參與、授權管理。
3特性:文化C、承諾C、溝通C
  C1 文化:重視成員發展及提供自我挑戰的特有文化 。
  C2 承諾:員工與顧客皆以組織為榮,使全體向目標前進。  
  C3 溝通:任何建議都被重視,達到整體產出品質的提升
(D)人力資源管理: 保護組織的資源作開發及活用,來達成組織目標。

4F
Aemuro Cheng 小二上 (2016/03/24 21:17)
關鍵字:知識的共享、轉化、擴散
           促進學校團體知識不斷創新