教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

以下為自己整理的表格&重點，供大家參考，有錯不吝指教：D
古德拉(Goodlad)和克萊恩(M.F. Klein)認為課程的實施，由理想到實踐現場，需要經過五個課程轉化層次
葛拉松(Glatthorn)
依教學實施程度分成六類
古德拉（Goodlad）在「課程決定層次說」中，將課程決定分成四個層次
1.理念課程(理想課程)
指課程設計者（政府、基金會、利益團體或個人等）根據課程理論或教育理念而設計的課程。例如：多元文化課程、兩性課程、生涯教育課程等。
1.建議課程1.社會層次(中央和地方政府)
2.正式課程
經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而進行的課程。EX：九年一貫課程綱要、各版本教科書。2.書面課程2.機構層次(學校)
3.知覺課程
教師對課程的詮釋、認知、瞭解、...
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古德拉

 

1.理想課程

 教育理論、理想

(=意識形態課程)

 

2.正式課程

  教育機關推行

 

3.知覺課程

  教師認定課程

 

4.運作課程

  實際執行

 

5.經驗課程

  學生獲得

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古德拉

 

1.理想課程

 教育理論、理想

(=意識形態課程)

 

2.正式課程

  教育機關推行

 

3.知覺課程

  教師認定課程

 

4.運作課程

  實際執行

 

5.經驗課程

  學生獲得