教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫下載題庫

上一題
7. 以下何者為設定活動的廣度和範圍來幫忙幼兒搭鷹架的方法:1.一開始只提供一種繪圖顏料,讓幼兒學會使用畫筆後,再增加其他顏色2.當幼兒看起來準備好時,可以移除腳踏車的輔助輪3.拼圖時,引導幼兒先蒐集所 有邊緣的拼圖,並從角落邊緣開始4.提供洗手的順序圖,引導幼兒洗手
(A)1、2
(B)1、3
(C)3、4
(D)2、4
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
林世裕 高三上 (2010/05/08 12:50)
好一個鷹架理論,外加.....觀看完整全文,請先登入
11F
2017聖奧斯定 高三下 (2014/05/19 13:31)
7. 以下何者為設定活動的廣度和範圍來幫忙幼兒搭鷹架的方法:1.一開始只提供一種繪圖顏料,讓幼兒學會使用畫筆後,再增加其他顏色2.當幼兒看起來準備好時,可以移除腳踏車的輔助輪3.拼圖時,引導幼兒先蒐集所有邊緣的拼圖,並從角落邊緣開始4.提供洗手的順序圖,引導幼兒洗手

(B)1、3
7. 以下何者為設定活動的廣度和範圍來幫忙幼兒搭鷹架的方法:1.一開始只提供一種繪圖顏料,讓幼兒學會使用畫筆後,再增加其他3.拼圖時,引導幼兒先蒐集所有邊緣的拼圖,並從角落邊

12F
張艾莉 高二下 (2015/03/12 14:26)
因為題幹強調的是"設定活動的廣度和範圍",
所以我想應該就是從小範圍到大範圍的觀點吧
13F
許瑋慈 國三下 (2015/05/19 09:12)
覺得2.的重點是孩子已經"準備好了"
而4.的重點是因為提供順序圖卡太過結構,感覺上不是在提昇孩子的潛能,不太符合"引導"的概念