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教甄◆課程與教學題庫 下載題庫

29、學校教育中，有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為：
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)實有課程
(D)懸缺課程。

教甄◆課程與教學- 93 年 - 嘉義市九十三學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目筆試試題#14

答案：D
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	【站僕】摩檸Morning 國三下 (2009/05/09) 編輯詳解懸缺課程係指學校理應教導卻未教導的東西，諸如學校未能提供給學生學習的選擇機會、看法、概念及技能等。懸缺.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	2F (112上岸特教教師)@w 大四下 (2019/02/24) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F jane（111年上榜）大三上 (2020/05/10) 未置課程:課程設計者有意不教給學生知識、價值、觀念等(陳嘉陽中冊) 空無課程：又稱懸缺課程，應教而未教的空白課程：正式課程中留白的部分未置課程：故意不教的檢舉
	4F 小米大三上 (2023/05/15) (D)懸缺課程，又稱為空無課程，意指學校該教而未教的學習經驗，包括觀點、概念及技能...等。學校課程結構分為 *實有課程：有教的 A.外顯課程(explicit curriculum) a.正式課程(formal curriculum) 自習->空白課程 b.非正式課程(informal curriculum) 舉凡學校舉辦的各種活動，如升旗、園遊會、旅行、競賽等學習經驗等。 B.潛在課程(hidden curriculum)是學校有意或無意發生，但卻隱藏於學校各種情境中並已傳授予學生的內容，包括校園文化、學校氣氛、師生關係、學校人員之態度與價值觀等。潛在課程對學生的影響卻遠超過顯著課程。 *空無課程( 懸缺課程）：該教卻沒教檢舉

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