阿摩線上測驗
登入
首頁
>
小兒職能治療學
>
98年 - 98-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#17170
> 試題詳解
29 威爾巴格治療法(Wilbarger protocol )中不建議給予觸覺刺激的身體部分是:
(A) 手臂
(B) 背部
(C) 臀部
(D) 腳
答案:
登入後查看
統計:
A(2), B(17), C(91), D(4), E(0) #625587
詳解 (共 1 筆)
花筠翔
B1 · 2019/06/14
#3414317
不論是深壓覺還是刷毛,都不能給予在胃部、...
(共 38 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
相關試題
30 有關Richter & Oetter 所提出的感覺統合問題介入之矩陣模式(matrix model ) ,下列何者正確? (A) 針對運用不能(dyspraxia )所提出的介入方法 (B) 在此模式中,將活動(task )與環境(environment )的交互作用分成6 種類型 (C) 此模式中交互作用的類型(types of interaction )沒有發展上的順序 (D) 此模式是一種不以感覺為基礎的介入計畫(non -sensory -based programs )
#625588
31依美國障礙者教育法(IDEA)之規定,提供早期療育的服務機構,應州可時向個案所屬的地區教育機構(local education agency )提出轉銜服務的轉介? (A) 在個案開始接受早期療育服務後6 個月內 (B) 在個案停止接受早期療育服務後3 個月內 (C) 在個案30 個月大時 (D) 在個案60 個月大時
#625589
32 下列有關學校功能評估(School Function Assessment )的敘述,何者正確?(A) 屬於效標參照測驗 (B) 適用年齡範圍為國小至國中三年級的學童 (C) 評估目的在瞭解影響個案學業的表現要素 (D) 施測時問平均為二十至三十分鐘
#625590
33 感覺統合每次的治療時段以多少分鐘為最佳? (A) 30 (B) 60 (C) 90 (D) 120
#625591
34 依據艾瑞克森(Erikson)的理論,一個五歲多,喜歡玩各種角色扮演遊戲的兒童正在經歷下列那一個心理社會發展階段? (A) 信任對不信任(trust vs . mistrust ) (B) 勤奮對自卑(industry vs . inferiority ) (C) 自發對愧疚(initiative vs . guilt ) (D) 自主對害羞懷疑(autonomy vs . doubt and shame )
#625592
35 下列有關佛洛依德(S . Freud )所提出的人格(personality )結構中自我(ego )部分的敘述,何者正確? (A) 包含個體生與死之本能 (B) 會顧慮現實世界的要求而節制本我 (C) 代表良知(conscience )的發聲 (D) 是個體行動的原始力量
#625593
36 根據柴特林(Zeitlin )等人所提出的適應參考架構(coping frame of reference),對於表現出「狀況式有效適應型態」(situationally effective coping style )的兒童,欲幫助其學習將適應技巧應用到不同情境,下列介入原則何者正確? (A) 間接介入策略比直接介入策略重要 (B) 儘量維持活動及情境的一致性 (C) 在同一情境重複練習某適應行為直到成為自動反應 (D) 只需提供預防性或支持性的職能治療服務
#625594
37 小明今年五歲,就讀幼稚園大班。學校老師將小明轉介職能治療評估,主訴之一為在操作性活動如美勞活動常無法完成作品,有時需教他一步他才會做一步。經評估後發現可能原因之一是小明的問題解決及序列組織的能力較弱,且缺乏自信及成就感。請問下列那一類型遊戲最適合幫助小明改善上述較弱勢之能力? (A) 想像遊戲(imaginary play) (B) 感覺動作遊戲(sensorimotor play) (C) 有規則之遊戲(game play ) (D) 建構遊戲(c onstructive play)
#625595
38 下列那一項評估工具可以提供有關個案家庭的關心事項之資訊,並協助治療師和個案主要照顧者一起訂立治療目標? (A) 學校功能評量(School Function Assessment ) (B) 兒童功能性獨立評量表(Functional Independence Measure for children) (C) 加拿大職能表現評量表(Canadian Occupational Performance Measure ) (D) 文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scales)
#625596
39 關於自閉症的敘述下列何者錯誤? (A) 其預後與溝通能力無絕對關聯 (B) 沒有任何一種治療方法被證明完全有效 (C) 行為介入對於日常生活功能的預後很有幫助 (D) Towbin 等人(2002 )指出其伴隨癲瘠的比率頗高
#625597
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#128930
2025 年 · #128930
113年 - 113 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#121655
2024 年 · #121655
112年 - 112 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#115861
2023 年 · #115861
111年 - 111 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#109881
2022 年 · #109881
110年 - 110 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#99963
2021 年 · #99963
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#89132
2020 年 · #89132
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#82785
2020 年 · #82785
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#78230
2019 年 · #78230
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#74590
2019 年 · #74590
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#70415
2018 年 · #70415