他律期:
(一)幼兒認為規則是萬能的,不變的,無法理解規則是由人創造的。
(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞,亦即不是好的,便是壞的。
(三)行為是根據行為後果的大小來決定,而非取決於主觀動機,如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。
29 根據皮亞傑的觀點,有關學前兒童道德發展的敘述,下列何者正確?1.屬於「他律..-阿摩線上測驗